Unsere Baustelle in Bildern:

Auszüge aus den MINT-Aktivitäten der letzten Monate

In den vergangenen Monaten war bei uns in Sachen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) einiges los. So begleiteten unsere Schülerinnen und Schüler beispielsweise die Aufzucht von Distelfaltern vom Ei bis zum Schmetterling und führten spannende Regenwurmexperimente durch, bei denen sie viel über das Verhalten und die Bedeutung dieser Tiere für unser Ökosystem lernten. Im Rahmen verschiedener Experimente beschäftigten sich die Kinder mit Magneten und führten Temperaturmessungen durch, um naturwissenschaftliche Phänomene praktisch zu erforschen. Ein Besuch bei einem Berufskolleg ermöglichte ihnen Einblicke in technische Ausbildungswege, und während der Praktikumswoche konnten sie erste praktische Erfahrungen in MINT-Berufen sammeln. Darüber hinaus konnte eine Kooperation mit dem lokalen Energieversorger ELE geschlossen werden. Auch die erfolgreiche MINT-Rezertifizierung unterstreicht unser Engagement für die Förderung dieser wichtigen Fachbereiche.

Im Kunstunterricht drehte sich in diesem Schuljahr vieles rund um das Thema "Früchte". Dabei entstanden nicht nur stimmungsvolle Stillleben, sondern auch beeindruckende Detailzeichnungen, bei denen die Schüler*innen besonders genau hinschauen und präzise arbeiten mussten. 

Auch die Darstellung von Raum und Tiefe stand auf dem Programm. Mit Übungen zur Ein-Punkt- und Zwei-Punkt-Perspektive lernten die Schüler*innen, wie Zeichnungen lebendig und räumlich wirken.

Viel Farbe kam durch Collagen aus Zeitschriften zum Thema "Sonne" sowie durch die "Tarnbilder" aufs Papier. Darüber hinaus wurden Taschen aus Recyclingmaterialien kreativ gestaltet und individuell designt – ein gelungenes Beispiel für nachhaltiges Arbeiten im Kunstunterricht. 
Mit viel Kreativität und Fantasie gestalteten Schülerinnen und Schüler eigene Masken. Dabei entstanden farbenfrohe und ausdrucksstarke Werke mit ganz unterschiedlichen Ideen und Materialien.

Unter dem Thema "Wir machen Druck" beschäftigte sich Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Drucktechniken. Die Künstlerinnen und Künstler entwickelten eigene Motive und setzten diese experimentierfreudig und handwerklich geschickt um.

Auch Architektur und Modellbau standen im Mittelpunkt: Die Lernenden planten eigene Häuser und setzten ihre Entwürfe anschließend als Modelle um. So konnten sie gestalterische Ideen mit technischem Verständnis verbinden.

Inspiriert von bekannten Künstlerinnen und Künstlern entstanden beeindruckende Neuinterpretationen berühmter Kunstwerke, bei denen eigene kreative Ideen und persönliche Ausdrucksformen sichtbar wurden.

Auch die Pausenhalle ändert im Laufe des Schuljahres immer wieder passend zu den Jahreszeiten ihr Erscheinungsbild.